排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1
1.
新工科建设是一项具有中国特色的复杂的系统的工程,需要紧扣转变学生理念、优化教师结构、促进深度融合以及建立外部驱动人才培养质量管理的核心内涵,并围绕标准链、制度链、目标链及信息链构建人才培养质量保障机制,促进新工科人才培养工作有序进行,着实提升应用型本科人才培养质量。 相似文献
1